詳細情報
特集 自閉症指導の最前線
事例
アスペルガー症候群
アスペルガーの子を支える学級づくり
書誌
障害児の授業研究
2004年1月号
著者
水野 浩
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもたちにとっては，初めて経験する小学校という集団社会での生活体験が，快適なものであったか不快なものであったかは，その子にとって社会性の育成や人格の形成にまで大きな影響を及ぼすことは明らかである。特に小学校低学年から中学年にかけての学級という小集団社会では担任教師の価値観・教育理念がそのまま学級集…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
事例
言語・コミュニケーション
どうしたらうまく伝わるかなあ？
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
帰りの会で司会をつとめよう！
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
「総合的な学習の時間」で育む将来の夢
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
「あのねノート」を使って
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
あこがれの人になって，ドラマを作ろう！
障害児の授業研究 2005年10月号
一覧を見る
検索履歴
事例
アスペルガー症候群
アスペルガーの子を支える学級づくり
障害児の授業研究 2004年1月号
これまでの校内研修・どこに問題があるか
校長の立場から
一人一人のやる気と職場の風土
授業研究21 2004年4月号
特集 あなたの“授業習慣・口癖”診断治療のヒント
悪い習慣・口癖は意識して克服しないと体のどこかに残る
向山型算数教え方教室 2011年8月号
新任教師の９割は学級崩壊をするのはなぜか
大学での教職課程の学習システムを変えない限り、新任教師の学級の子どもたちは救えない
教室ツーウェイ 2009年4月号
教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 1
小学４年／「白いぼうし」（光村図書）
国語教育 2021年4月号
一覧を見る
