詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
菅原　弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
具体物を操作して数えたり，合成分解や加減法の仕組みに親しんだりできる教材はないものかと考えている先生方は多いでしょう。そして，その教材を通して友達と仲良く遊ぶことができれば，日常的な活動にもつなげることができるのに……そんな思いから工夫した教材をご紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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