詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2003年7月号
著者
阿久沢　良子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
交流学習を通して　週１回通級指導教室へ通ってくるＣグループ（２年１名，３年2名，４年１名）の子どもたちの話し合いは，自分の思いや感じたことを単発的に話すことが多く，友達とかかわって話し合いを深めていくものにはなっていない。そこで，通常学級の４年生との交流学習会を通して，教室の紹介・ゲームのやり方を４…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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