詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2002年1月号
著者
渡邉　かおり
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　自閉的傾向のある子どもたちに作文を書かせると，「〜しました。〜しました。」と見たこと，やったことの羅列になってしまうことがよくあります。この題材は少しずつ友達と遊ぶことができるようになり，笑顔が増えてきたＴ君に対して，いろいろなことばで表現できるようにと願って行ったものです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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