詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2001年7月号
著者
阿部　美穂子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
障害の重い子どもたちの多くは，動きや意思の表出に困難を持っています。このような子どもたちに対し，小グループで，ダイナミックな揺れ刺激を中心とした活動を行います。揺れ刺激を用いることにより，子どもたちに快の体験を積ませ，「もっとやりたい」気持ちを育てます。合わせて，子どもたちが自分のできる方法で，「や…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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