詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2001年1月号
著者
加藤　百合子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　発声指導，文字指導をしても埋められないことが言葉の指導にはある。それは言葉や文字を使った楽しいことの経験である。個別の発達課題に見合った学習と並行して取り組む学習が必要と考える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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