詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2000年4月号
著者
杉浦　誠一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　本稿小学部の重複学級には，知的障害や視覚障害を併せ有する子どもたちが在籍しています。「遊びの指導」の時間には，一人一人の学習課題に合わせて，教材・教具や働き掛け方を工夫し，子どもたちの快反応や自発的な動きを引き出すことをねらい，教師とのかかわりや子ども同士のかかわりを大切にしながら楽しく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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