詳細情報
- 特集 自立や社会参加、就労に結ぶ作業学習の工夫
- ２ 自立や社会参加、就労に結ぶ作業学習の実際
- 事例６【陶芸（窯業）】
- 仕事への意識や誇りをもって取り組めるようになったＡさん
- 書誌
- 自閉症教育の実践研究 2011年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 本校高等部窯業班は生徒８名，教師３名で構成されており，主に皿作りと箸置き作りを行っています。よい製品を作り上げることはもちろん重要です。しかし，その活動を通して生徒がどのように成長しているか，作業学習で生徒は何を学んでいるのかという視点を，教師は常にもっていなければいけないと考えます。ここ…
