詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年10月号
著者
青坂　信司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　教員の研修が子どもを変える　教室の前面、黒板周りはすっきりとさせ、子どもたちが学習に集中しやすいようにした教師がいる。ところがそれに異議を唱えた教師たちがいた。黒板の上には、学校目標や学級目標を掲示し、しかもそれらは目立つように工夫すべきだ。必要に応じて、子どもの自画像が飾られているとその教師の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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