詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年2月号
著者
西川　諭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
知的障害特別支援学校・中学部の「社会性の学習」で，自閉症児にRDIを取り入れた授業をした。子どもの笑顔が増え，教師と目を合わせる回数が増えた。また，授業以外でも，周りに合わせて行動できるようになった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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