詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2009年8月号
著者
花熊　曉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
４　語の意味理解の支援：語義の理解　自閉症の子どもたちに見られるコミュニケーション困難の原因の１つに，語義理解の問題があります。語の意味は，辞書に書かれているような決まりきったものではなく，その語が使用される文脈によって変化する，かなり曖昧なもので，言語学や言語心理学の分野でも，語の意味は，語によっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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