詳細情報
特集 子どもが伸びる支援グッズ活用のアイデア
実践事例
生活単元
見通しを持って自立的に活動するための支援の方法
書誌
自閉症教育の実践研究
2008年8月号
著者
下川 ゆかり
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに 生活単元学習は仲間と一緒に取り組む共同的な活動であると共に,一人ひとりがそれぞれのめあてに向かって活動する個別的な学習でもあります。自閉症の児童の特性を考えると,仲間と一緒に取り組む共同的な活動というのは高いハードルです。そこで本校小学部の生活単元学習の時間には,共同的な活動の前段階と…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
成人期の指導・支援
重度知的障害者における自閉症者支援の実践
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
実践事例
成人期の指導・支援
視覚的な過敏とこだわりによって落ち着かなかった方への支援と日中活動の場のあり方
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
実践事例
成人期の指導・支援
自閉症者専門施設における情緒安定の取り組み
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
特集 子どもが伸びる支援グッズ活用のアイデア
特集について
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
提言・自閉症に効果的な支援グッズとは
常に評価・改善できる教材・教具づくりを目指そう!
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
生活単元
見通しを持って自立的に活動するための支援の方法
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
視点7 【授業最前線】生徒のつまずき解消!全員が「わかる」授業モデル/…
歴史
今日は何の日 年号暗記の歴史教育からの脱却
社会科教育 2020年1月号
[提案]苦手さを克服させる書くことの指導とは
書きまくる集団をつくる教師が持ちたい3つのワザ
“全員が書ける”集団をつくるために…
国語教育 2018年10月号
総論
主体的・対話的で深い学びを追求する授業づくりのポイント
特別支援教育の実践情報 2018年9月号
座談会
生活のつづり方で子どもが育つ
解放教育 2006年5月号
一覧を見る