詳細情報
特集 子どもが伸びる支援グッズ活用のアイデア
実践事例
日常生活の指導
スムーズに朝の活動をするための支援の工夫
書誌
自閉症教育の実践研究
2008年8月号
著者
竹本 隆浩
・
森 明日香
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに この取り組みは,自閉症であるA君が,自分の気持ちをコントロールし,朝の活動に主体的に取り組む力を育てることを目的にしたものです。 実際に使用した教材,教具と支援の方法について,紹介します…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
成人期の指導・支援
重度知的障害者における自閉症者支援の実践
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
実践事例
成人期の指導・支援
視覚的な過敏とこだわりによって落ち着かなかった方への支援と日中活動の場のあり方
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
実践事例
成人期の指導・支援
自閉症者専門施設における情緒安定の取り組み
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
特集 子どもが伸びる支援グッズ活用のアイデア
特集について
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
提言・自閉症に効果的な支援グッズとは
常に評価・改善できる教材・教具づくりを目指そう!
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
日常生活の指導
スムーズに朝の活動をするための支援の工夫
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
実践/説明文を確かに読む力の指導
小学校3年/「観察・報告文」の指導―視点を広げるために読み比べる
実践国語研究 2002年11月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
新採先生へのエール
向山型算数教え方教室 2007年2月号
盲導犬―福祉の授業で取り上げたい“実像” 12
盲導犬の育成方法や自宅での様子、盲導犬を訓練している施設を紹介
総合的学習を創る 2003年3月号
授業づくりのアイデア
(中学校)五月の出会い直しを演出する
生活指導 2007年5月号
一覧を見る