詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
著者
武藏　博文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●すべては褒めることから始まる　自閉症の人たちは感覚や認知において様々なつまずきを示します。そのため，物事を偏った見方で捉えたりし，周りとの関わりで生活や学習を進めていくことが苦手です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ