詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年5月号
著者
奈須　正裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
■内容は目標の具体化　さてさて、総合においては、何を置いてもまずは内容水準のカリキュラムを策定する、つまり内容編成をすること。これなしには一切先には進めない。これが前回の結論でした…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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