詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年6月号
著者
圓尾　康子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　本校では、「子どもの学びに立つ生活科・総合的な学習の時間〜自らの問題意識をもとにした追究活動を中心に〜」を研究主題として実践研究を推進している。子どもの思いや願いを生かし、地域を学びの舞台とする体験活動を積極的に取り入れ、学び合い磨き合う話し合い活動を通して、自分らしさを発揮してよりよ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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