詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2003年1月号
著者
西林　克彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
【できるように見える子どもたち】　前回は小学生の繰り下がりを例にして、一見すると「できるように見える」子どもたちが、既習のアルゴリズムが適用できない、ほんの少しだけ未習の課題に対して、簡単に基本的な大元から離れ、その場限りの弥縫策に走るのかを見た…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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