詳細情報
学習指導から考える“学力論” (第2回)
知識を悪者にして終わりでよいか
書誌
総合的学習を創る
2002年5月号
著者
西林 克彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
【自ら学び自ら考える力】 先月号では、「総合的な学習の時間」の「ねらい」が特別なものではないこと、すなわち、通常の教科教育の「ねらい」として書かれていたとしても何の不思議もない文言であること、したがって、「総合的な学習の時間」の設置は、教科教育でそのような「ねらい」がこれまで充分に達成されてこなかっ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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