詳細情報
子どもの姿から診る“総合の好感度” (第1回)
好感度はまずまず、「困難解決度」はもう少し
書誌
総合的学習を創る
2002年4月号
著者
青柳 滋
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
好感度はまずまず、 「困難解決度」はもう少し子どもの姿から診る“総合の好感度” 1「 楽しい!」「やったあ。やりたあい!」−好感度は、まずまずー 本校では、総合的な学習を3年前から試行してきた。その中での子どもの姿を列記してみる…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもの姿から診る“総合の好感度” 12
パソコンもいいけど、英語もね!
総合的学習を創る 2003年3月号
子どもの姿から診る“総合の好感度” 11
自分の興味が追究できる内容と形態を好むようになる高学年
総合的学習を創る 2003年2月号
子どもの姿から診る“総合の好感度” 10
子どもの好感度から、欠けているものが見えてくる
総合的学習を創る 2003年1月号
子どもの姿から診る“総合の好感度” 9
「ビン・カン・ペットボトル 君ならどれを選ぶ?」日常生活に密着したテーマこそ、好感度へのカギ
総合的学習を創る 2002年12月号
子どもの姿から診る“総合の好感度” 8
こんな言葉を待っていた!子どもの心をゆさぶる好感度UPの言葉
総合的学習を創る 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
子どもの姿から診る“総合の好感度” 1
好感度はまずまず、「困難解決度」はもう少し
総合的学習を創る 2002年4月号
総合の年間計画づくりのマネジメント=私のウラ技
3年の総合
総合的学習を創る 2002年11月号
道徳・最新オリジナル資料 18
私とメールと親友と
道徳教育 2007年9月号
図解・単元を貫く学習の場作り 2
六つのコーンで長なわの動線を確保する
楽しい体育の授業 2011年5月号
生活力格差を埋める指導・逆転するしかけ
行動力格差
一年生は行動パターンをすりこんでいく
女教師ツーウェイ 2008年3月号
一覧を見る