詳細情報
イラストで総合的な学習 (第14回)
プロジェクト学習 その５
評価の意義を語る
書誌
総合的学習を創る
2001年5月号
著者
前田 康裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
プロジェクト学習 その５〜評価の意義を語る〜 （イラスト） 「子どもの興味・関心から出発せよ」とよく言われるが、その前にやらなければならないことが二つある…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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