詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年2月号
著者
前田　康裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
プロジェクト学習　その14〜「生きた社会」に参加する〜　（イラスト）　　　総合的な学習では「調べて発表」すればよいというわけではない。　大切なことは、子どもたちが、自ら学ぶためのスキルを獲得していきながら、自己の生き方を考えることである…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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