詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2000年8月号
著者
鈴木　秀幸
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
プロセス・スキルの第２回として、今回は(1)説明すること（仮説を立てること、(2)予想すること、(3)探求計画を計画し、実行すること、(4)結果の解釈、の４つのカテゴリーについての、生徒の発達段階をふまえた評価基準を示していきたい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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