詳細情報
発達障害と医療の最新情報 (第4回)
学校教育を通して精神疾患に関わるスティグマは克服できるか
書誌
LD,ADHD&ASD
2026年1月号
著者
岡田 俊
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
精神疾患とスティグマ スティグマは,烙印と訳されることもありますが,精神疾患などを持つ人が,それを理由に否定的な意味づけをされて不当な扱いを受けることをいいます。スティグマの本質は,マイノリティあるいは社会的弱者の排除,そして人権の蹂躙です。しかし,従来の差別や偏見のように,はっきりとした行為や認識…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
発達障害と医療の最新情報 3
児童生徒の自殺をどう防ぐか?―コロナ禍後のいま求められること―
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
発達障害と医療の最新情報 2
ゲームが児童生徒にもたらす光と影
LD,ADHD&ASD 2025年7月号
発達障害と医療の最新情報 1
オンライン診療は知的・発達障害の診療に何をもたらすか?
LD,ADHD&ASD 2025年4月号
発達障害と医療の最新情報 6
自閉スペクトラム症の対人発達の目指す場所
LD,ADHD&ASD 2026年7月号
発達障害と医療の最新情報 5
ADHDの感情調整障害とその対応
LD,ADHD&ASD 2026年4月号
一覧を見る
検索履歴
発達障害と医療の最新情報 4
学校教育を通して精神疾患に関わるスティグマは克服できるか
LD,ADHD&ASD 2026年1月号
【学年別】『TOSS算数ワーク』活用事例集 3
3年/黙っていても授業になる!
向山型算数教え方教室 2005年6月号
TOSSランドでお勉強
良さは医学の折り紙付き! チャレランに挑戦してみましょう
家庭教育ツーウェイ 2008年12月号
新指導要録で国語科授業を変える 3
評価規準の基本的な考え方と運用方法
実践国語研究 2011年9月号
すうっと気持ちが楽になる 先生のための心の処方箋 6
9月/先生たちと親しくなれず職員室にいづらくなったら
授業力&学級経営力 2019年9月号
一覧を見る