詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年10月号
著者
中邑　賢龍
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ICT化する社会と変わらぬ教育　GIGAスクール構想でタブレット端末が全国の児童生徒に支給されたものの，期待されたほど学校教育の内容に大きな変化は起きていないように思えます。特に，通常の学級の中の読み書き困難な子どもに対して，タブレットなどICT機器の中に学習や生活を支える支援技術（AT：Assis…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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