詳細情報
書誌
LD,ADHD&ASD 2022年10月号
著者
山ア 幸子
ジャンル
本文抜粋
私は昨年度まで特別支援学級(自閉症・情緒障害学級)の担任をしていました。今年度は通級指導教室の担当をしています。小学校には通常の学級での一斉指導に抵抗を示す児童や,苦手さを抱えていて個別に指導する必要がある児童がいます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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