詳細情報
書誌
LD,ADHD&ASD 2020年4月号
著者
前川 あさ美
ジャンル
本文抜粋
子どもの理解や支援する目標を共有する上で,保護者と教師の「信頼関係」が重要であることは誰もが分かっています。 しかし,そうした「信頼関係」は,どのように築けるのでしょうか。教師が保護者を信頼したからといって,「信頼関係」ができるわけではありません。また,保護者と繰り返し会っていれば自然と「信頼関係…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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