詳細情報
- 特集 「聞く・話す」を育もう―発達とアセスメント―
- 発達段階別「聞く・話す」力の育み方
- （３）学齢期
- ④小学校高学年～中学校の支援事例 気持ちを言葉で表現できない子どもへの支援
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 子どもの様子 Ａさんは，小学校５年生の冬に「話す時，物事を順序立てて説明することができない。」との主訴で相談にいらっしゃいました。 生育歴に特記事項はなく，幼児期から言語発達はややゆっくりめでしたが，保護者は，成長とともに改善されると考えていたようです…
