詳細情報
- 特集 学びにくい子への＜国語・算数・外国語＞つまずきサポート
- 事例＜算数・数学＞
- 11 中学校／個人の苦手にグループで取り組む―中学校・特別支援学級―
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 多くの特別支援学級では，国語・数学などの教科学習の時間に，個人の認知特性，学習の進度に合わせたグループ別指導の形態をとっています。今回は私が担当する中学２年生４人からなる少人数グループの，数学の時間における取り組みを紹介します。個人の苦手に配慮しながらも，４人という集団を生かして取り組むこ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
