『幼児自閉症の研究』（Ｌ．カナー著）／『RDI「対人関係発達指導法」』（スティーブン E．ガットスティン著）

不登校の歩き方（荒井裕司編著　小林正幸監修）／特別支援教育とアクティブ・ラーニング（涌井恵編著　柘植雅義監修）

発達障がいといじめ　発達の多様性に応える予防と介入（小倉正義編著）／通常学級でできる発達障害のある子の学習支援（内山登紀夫監修　川上康則編）

発達障害の子をサポートする「気になる子」の保育実例集（腰川一惠監修）／合理的配慮（川島聡・飯野由里子・西倉実季・星加良司著）

障害のある若者と学ぶ「科学」「社会」―気候変動，感染症，豪雨災害（丸山啓史編　國本真吾・澤田淳太郎・塩田奈津・村上穂高執筆）／障がい者が学び続…