詳細情報
実践の小箱／臨床学校現場から (第26回)
特別支援教育の視点に立った取り組み
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2008年10月号
著者
島倉 昭宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 子どもに見られる気になる言動は， 子ども自身の困り感から生まれる 自分の思いや願いをもって，個性を生かして目の前の課題解決に向かって取り組んでいるとき，子どもは生き生きと生活しています。このように生活する子どもは，自己を実現する姿を見せながら輝いています…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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