詳細情報
  • 「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する全国実態調査」
  • 資料・「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する全国実態調査」調査結果
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年4月号
著者
ＬＤ＆ＡＤＨＤ編集委員会
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 調査の目的　学習障害（ＬＤ），注意欠陥／多動性障害（ＡＤＨＤ），高機能自閉症等，通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒の実態を明らかにし，今後の施策の在り方や教育の在り方の検討の基礎資料とする…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全3ページ (30ポイント)
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