詳細情報
学年別1月教材こう授業する
3年・重さのはかり方と表し方
〈「習得型」の授業〉
書誌
向山型算数教え方教室
2011年1月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数3下』「重さ」pp.74〜79 この場面で習得させることは,次の2つ。 ・重さの感覚をつかむ。 ・はかりの目盛りを読むことができる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別1月教材こう授業する
3年・重さのはかり方と表し方
〈「活用型」「探究型」教材と授業〉
向山型算数教え方教室 2011年1月号
学年別1月教材こう授業する
3年・三角形
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年1月号
学年別1月教材こう授業する
3年・三角形
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年1月号
学年別1月教材こう授業する
3年・重さ
例題の「基本型」
向山型算数教え方教室 2009年1月号
学年別1月教材こう授業する
3年・重さ
「練習問題・スキル」と教材教具
向山型算数教え方教室 2009年1月号
一覧を見る
検索履歴
学年別1月教材こう授業する
3年・重さのはかり方と表し方
〈「習得型」の授業〉
向山型算数教え方教室 2011年1月号
子育て奮戦記
仕事と育児を両立するための便利なアイテム!
アイテムを使えば、時間に余裕が生まれる
女教師ツーウェイ 2012年3月号
特集 最新動向 新学習指導要領と数学教育のゆくえ
デジタル学習基盤の活用や情報活用能力の育成強化で算数・数学に求められること
数学教育 2026年3月号
ミレニアム―千年紀を駆け抜ける教育と総合的学習
子どもの創意が生きる学校
総合的学習を創る 2001年2月号
生徒指導上の問題解決に“心のノート”をどう活用するか
“いじめ問題”に心のノートをどう活用するか
学校運営研究 2002年9月号
一覧を見る