詳細情報
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
参観日で見た問題解決学習
書誌
向山型算数教え方教室
2008年6月号
著者
藤原 能成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「お父さん,どうして算数って答えが分かるだけじゃだめなの?わけを考えるのが苦手!」という子どもの質問にうまく答えられなかった。そんな長男の参観日。TTで進められる授業は典型的な問題解決学習だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
実践者も限界を感じている
向山型算数教え方教室 2012年3月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
導入や研究授業でしか行われない
向山型算数教え方教室 2012年3月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
問題解決学習が,子どもを混乱させている
向山型算数教え方教室 2012年2月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
優等生の力で進む問題解決学習
向山型算数教え方教室 2012年2月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
すべての教師の願いを踏みにじる
向山型算数教え方教室 2012年1月号
一覧を見る
検索履歴
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
参観日で見た問題解決学習
向山型算数教え方教室 2008年6月号
法則化運動に参加して教師として開眼したこと
【旗揚げの時】子どもが変わる事実と充実感
教育技術研究 2000年12月号
「○○」を算数する 11
「単位」を算数する
授業のネタ 学習ワーク 2006年2月号
小学校・実践授業の展開
高学年/子ども主体の読書座談会で読みの力を付ける
実践国語研究 2013年1月号
「書くこと」のアウトプット活動
【鑑賞文を書く】季語に着目して俳句の鑑賞文を書く
学年 中学校3年/教材 俳句十五句 ほか(学校図書3年)
実践国語研究 2021年3月号
一覧を見る