詳細情報
向山型算数に挑戦/論文審査 (第85回)
基本概念をふまえて
書誌
向山型算数教え方教室
2006年12月号
著者
向山 洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
めずらしく「指導プラン」が,多く出された。「何を重点に考えるか」で変わってくる。「児童の実態をどうとらえるか」で変わってくる。「計算」よりも「図形」の授業の方が,広がりが出る…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型算数に挑戦/論文審査 162
学習問題の言葉の定義はすっきりしたものにする
算数教科書教え方教室 2013年5月号
向山型算数に挑戦/論文審査 161
授業は,討論の形をあこがれる
算数教科書教え方教室 2013年4月号
向山型算数に挑戦/論文審査 160
芸道と同じような「型」を身につける。「型」の修得には10年はかかる
向山型算数教え方教室 2013年3月号
向山型算数に挑戦/論文審査 159
本間先生の教材研究を視写することをすすめる
向山型算数教え方教室 2013年2月号
向山型算数に挑戦/論文審査 158
小学校の超難教材の本質をとらえ,授業法を工夫する
向山型算数教え方教室 2013年1月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数に挑戦/論文審査 85
基本概念をふまえて
向山型算数教え方教室 2006年12月号
北から南から
サークルからの発信・東京
サークルの裾野を広げる
生活指導 2007年6月号
心を育てる言葉かけ
共感・共有・共創の心を
心を育てる学級経営 2008年1月号
今も思い出すあの学校行事
学校行事で学校チャレランを実施していた。
教室ツーウェイ 2011年11月号
重度・重複障害のある子どもの指導 10
子どもに合わせるということ
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
一覧を見る