詳細情報
- 巻頭論文 算数授業へのこだわり
- 教師の技量には歴然とした差がある 正しい方向で「教師修業」をした人だけがすぐれた授業を身につけられる
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2005年6月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 教師の指導技量には，明確な差がある。 すぐれた技量の教師が担任になれば，「できない子ができるようになる」し，「学級の平均点が急上昇する」。 劣弱な技量の教師が担任になれば，「できない子は，できないまま」だし，「普通の子ができない子になってしまう」のだ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
