詳細情報
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
問題解決学習が子どもをダメにした
書誌
向山型算数教え方教室
2005年2月号
著者
伊藤 洋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「かけ算2時間,わり算1時間,あと宿題っ て,何それ?って感じ」 「授業は何も教えてくれん」 以前担任していた子たちが私に言った。 その子たちを担任する問題解決学習派の先…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
実践者も限界を感じている
向山型算数教え方教室 2012年3月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
導入や研究授業でしか行われない
向山型算数教え方教室 2012年3月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
問題解決学習が,子どもを混乱させている
向山型算数教え方教室 2012年2月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
優等生の力で進む問題解決学習
向山型算数教え方教室 2012年2月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
すべての教師の願いを踏みにじる
向山型算数教え方教室 2012年1月号
一覧を見る
検索履歴
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
問題解決学習が子どもをダメにした
向山型算数教え方教室 2005年2月号
“ヒトの心の深層心理”この本から学ぶ
『他人を見下す若者たち』から学ぶというよりも確認したこと
学校マネジメント 2007年9月号
参観日に福祉の授業―保護者の意識も変えた一押し授業
5年/参観日に福祉をするならこの授業だ
総合的学習を創る 2002年6月号
実践事例
水泳
(平泳ぎ)「けのび」の姿勢を意識させた指導
楽しい体育の授業 2000年7月号
一覧を見る