詳細情報
ミニ特集 役に立つ「授業記録」の書き方3か条
「発問・指示」「子どもの動き」「結果（変化）」
書誌
向山型算数教え方教室
2004年10月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「役に立つ」「力がつく」授業記録の書き方 は，以下の３つを入れるとよい。 １．発問・指示 ２．子どもの動き ３．結果 １．発問・指示 発問・指示は言った通りに書く…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
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)
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