詳細情報
自治的集団へのロードマップ (第3回)
6月:「6月危機」を自治のブースターに変える―葛藤を「対話」で解かすレジリエンスの育て方
書誌
授業力&学級経営力
2026年6月号
著者
赤坂 真二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「6月危機」は学級が成長するための「産声」 新年度の魔法―「子どもたちが『新しい自分』を見せようと,背伸びして頑張っている緊張状態―が解け,5月の連休明けに「メッキ」が剥がれ始めた教室。6月に入ると,その動きはさらに加速し,あちこちで小さな「火種」が煙を上げ始めることでしょう。いわゆる「6月危機…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
自治的集団へのロードマップ 5
8月:2学期に「自治のエンジン」を始動させる―学級生活をデザインする子どもたちに育てる準備
授業力&学級経営力 2026年8月号
自治的集団へのロードマップ 4
7月:「管理」の誘惑を「信頼」で超える―1学期の締めくくりと,子どもを信じて「待つ」時間
授業力&学級経営力 2026年7月号
自治的集団へのロードマップ 2
5月:「学級開き」の後の倦怠感と「聴く」技術―「言い聞かせる」から「問いかけ」への転換
授業力&学級経営力 2026年5月号
自治的集団へのロードマップ 1
4月:「教師が不要になる日」から逆算する―信頼と自律のスタートライン
授業力&学級経営力 2026年4月号
学校の心理的安全性 12
職員室の心理的安全性におけるソーシャルサポートの役割
授業力&学級経営力 2024年3月号
一覧を見る
検索履歴
自治的集団へのロードマップ 3
6月:「6月危機」を自治のブースターに変える―葛藤を「対話」で解かすレジリエンスの育て方
授業力&学級経営力 2026年6月号
提言・学級の「学力向上運動」で留意したいこと
必達目標は実行を促す
心を育てる学級経営 2003年9月号
一覧を見る