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特集 「つい，したくなる」授業づくりの「仕掛け」大全
つい，対話したくなる！必要感を引き出す「話し合い」の仕掛け
算数
書誌
授業力＆学級経営力
2024年6月号
著者
新城 喬之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
Point1 似て非なる言葉や数，式を提示し反論を引き出す 「似て非なる言葉や数，式」を教師が提示したり，問い返したりすることで，児童の潜在化された数学的な見方・考え方が顕在化され，意識化されます…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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