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特集 個別最適な学びから探究的な学びまで カリキュラムデザイン大全
「探究的な学び」を位置づけたカリキュラムデザインのポイント
高等学校 総合的な探究の時間
書誌
授業力&学級経営力
2024年2月号
著者
酒井 淳平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Point1 カリキュラムは逆向きに設計する カリキュラム設計時に,全体を見通すことは大事です。なぜ探究をするのか?→育てたい資質・能力は?→成果物は?→授業時間数は?という順番でカリキュラムを設計します…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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