詳細情報
通常学級での特別支援Ｑ＆Ａ 困っている子に寄り添う授業・学級づくり (第5回)
情報処理スタイルに合わせた算数指導
書誌
授業力＆学級経営力
2022年8月号
著者
菊池 哲平
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／特別支援教育
本文抜粋
Q1 かけ算の筆算手順の学習でつまずく子どもが多いです。効果的な指導の手立てを教えてください。 A 筆算の手順は複雑なため，定着するまで何度も繰り返し指導することが多いですが，学習につまずきのある子どもの場合は本人の情報処理スタイルに合わせた指導を行うと効果的です…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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