詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
松村　英治
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
1　思考ツールで授業改善　私が初めて「思考ツール（シンキングツール）」を知ったのは約十年前でした。関西大学初等部の「ミューズ学習」の取組などが注目されたり，総合的な学習の時間での活用が模索されたりし始めた頃だったと記憶しています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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