詳細情報
- 田中博史の「授業・人」塾 新発想の授業づくりでコロナに対応する (第2回)
- 部分ではなく全体を見渡して授業をつくる
- 本文抜粋
- １複数単元を束ねた算数授業 前号は，3年生の単元で複数単元を束ねることについて述べました。 「量」の学習と「計算技能」の話題をミックスして短縮していくことを考えました。例にしたのは長さを3けたの計算の材料にすることでしたが，他にも角度や時間の学習をわり算の題材にして使ったりすることで短縮できる場面は…
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