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特集 授業名人だけが知っている「発問の技術」
新学習指導要領のキーワードを発問で深める！「見方・考え方」を働かせる発問のつくり方
国語／言葉による見方・考え方
書誌
授業力＆学級経営力
2020年9月号
著者
小林 康宏
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
Point1 ゴールとルートをイメージする この授業で目指しているゴールは何か，そして，クラスみんながゴールに到着するにはどんなルートが最適かを決め出します…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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