詳細情報
基礎基本を意識した授業づくりのヒント (第10回)
子どもの体験資料を充実させる社会科副読本活用術
書誌
社会科教育
2005年1月号
著者
河田 孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一 体験資料と記号資料を意識する 向山氏の次の主張を読んだ。 ①「記号資料」は「体験資料」に基づいて理解される。 ②「体験」資料の層を拡大することを重視する必要がある…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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