詳細情報
書誌
授業力&学級経営力 2020年5月号
著者
溝越 勇太
ジャンル
本文抜粋
ねらい 「全員〜」という教師の指示通りに動く活動を通して,話を聞くトレーニングをする。  活動の手順 (1)教師の指示通りに体を動かす 「立ちましょう」「教科書の○ページを開きましょう」などと子どもたちに伝えても,中には指示を聞き取れていない子がいます。これは,子どもたちに聞く準備ができていなかった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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