詳細情報
世界一やさしい社会科授業づくり講座 (第15回)
教材づくり
書誌
授業力＆学級経営力
2019年12月号
著者
澤井 陽介
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
３ 教材化の具体策 (3)「歴史と人々の生活」の教材化 社会科の内容の区分のうちの三つめ「歴史と人々の生活」（以後、歴史的内容という）の教材化について述べます。学習指導要領の主な内容としては…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
世界一やさしい社会科授業づくり講座 18
「見方・考え方」「選択・判断」
授業力＆学級経営力 2020年3月号
世界一やさしい社会科授業づくり講座 17
「見方・考え方」「選択・判断」
授業力＆学級経営力 2020年2月号
世界一やさしい社会科授業づくり講座 16
「見方・考え方」「選択・判断」
授業力＆学級経営力 2020年1月号
世界一やさしい社会科授業づくり講座 14
教材づくり
授業力＆学級経営力 2019年11月号
世界一やさしい社会科授業づくり講座 13
教材づくり
授業力＆学級経営力 2019年10月号
一覧を見る
検索履歴
世界一やさしい社会科授業づくり講座 15
教材づくり
授業力＆学級経営力 2019年12月号
実例で見る！ 思考力・表現力を伸ばす板書の工夫
小学校／サークルクロスで思考を整理する板書
サークルクロスで思考を整理し、作品…
国語教育 2018年6月号
実践 インクルーシブな視点でつくる交流及び共同学習
居住地校交流／特別支援学校小学部と小学校
校舎を共有する附属小学校との国語科…
特別支援教育の実践情報 2018年3月号
一覧を見る
