詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　「ありがとう○連発レター」　　ほめ合うことは、互いを多面的に見ることであり、人間関係を醸成するものです。しかし、友達のよさに目を向けることに難しさを感じている子も多いようです。そこで、「ありがとう○連発レター」で、何が、何故よいのかの「ほめる基準」を示しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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