詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 「まとめ」を教室に行く途中、歩きながら考える　今日の授業は何を教えるのか、授業前に「まとめ」を確認する。「学習課題」「めあて」よりも、授業の最後に「まとめ」「ふりかえり」として黒板に何を書くかを先に考える。「教えるべきこと」＝「授業のゴール地点」がはっきりしていれば、授業の途中、多少脱線したとし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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