詳細情報
特集 子どもが伸びる！愛と技術の｢叱り方｣
子どもが伸びる！上手な叱り方
給食の場面―「命」を切り口にして叱る
書誌
授業力＆学級経営力
2015年10月号
著者
澤田 健太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
給食の場面における叱り方について演習形式で考えたい。 なお、今年度は一年生を担任しているため、低学年を対象にした叱り方を主としている点をあらかじめお断りしておく…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
叱ることは愛情―自信をもって叱ろう！―
授業力＆学級経営力 2015年10月号
叱り方の技術―基礎基本
｢叱る｣と｢怒る｣―使い分けより教師の成長
授業力＆学級経営力 2015年10月号
叱り方の技術―基礎基本
｢叱る技術｣身に付けるための三つの柱
授業力＆学級経営力 2015年10月号
叱り方の技術―基礎基本
叱り方ステップ―叱る前・叱る時・叱った後―素直な心を育むことを目指して
授業力＆学級経営力 2015年10月号
叱り方の技術―基礎基本
｢個への叱り方｣｢集団への叱り方｣―叱らずに叱る
授業力＆学級経営力 2015年10月号
一覧を見る
検索履歴
子どもが伸びる！上手な叱り方
給食の場面―「命」を切り口にして叱る
授業力＆学級経営力 2015年10月号
不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび＆学習支援 12
プットインは道具操作の練習課題！／手の「かまえ」がすべてを決める
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
高等学校期
実践事例
知的障害養護学校における高機能自閉症生徒の就労支援
自閉症教育の実践研究 2006年11月号
見過ごさないで！発達障害が疑われる子どもの心へのアプローチ 2
支援を望まない親をもつ発達障害の子に，支援者は何ができるか
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年7月号
学校の中の“まちがえない”合理的配慮 2
“平等”が学びにつながるのか？
授業力＆学級経営力 2025年5月号
一覧を見る
